106年度交通安全-教學與活動
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評鑑項目與重點 |
評鑑給分準則 |
權重 |
執行情形說明 |
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權重比 |
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1.規劃教學進度與設計教案,融入各領域課程活動中,並運用交通安全相關資源進行教學,以落實交通安全教育的學習。(10%) |
規劃各年級課程主題與課程架構(含各年級課程間主題銜接關係)及課程安排的時數合宜 |
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課程內容以與學童相關問題為主,如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) 等課程主題。 |
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善用交通安全相關資源與教案,並積極自編合宜教案 |
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進行教學成效之檢討與回饋 |
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1. 成績評量辦法 2. 佐證照片 |
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2.落實情境教學,例如校園配合地形、地物設置相關交通安全標誌(或繪設標線),或實地參觀校外交通環境,進行情境教學。(6%) |
配合校園地形地物設置交通安全標誌、標線、號誌等交通設施 |
3 |
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校外交通環境之情境教學,如利用輔助教材(如校外社區交通地圖)或實地進行校外交通環境之情境教學 |
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1. 校園周邊危險熱點地圖 2. 佐證照片 |
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3.舉辦全校性交通安全相關活動(例如:交通安全常識測驗、學藝活動或比賽,專題演講、案例宣導、拍攝上放學或周遭環境檢視行為及危險路口等),資料整理完整(包括活動相片與主題)。(9%) |
訂定交通安全活動辦法,且有實施計畫,且活動執行過程相關資料建檔完整。 |
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2. 交通安全教育實施計畫 |
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辦理全校性的活動,活動的設計依自己的校本問題做設計。 |
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交通安全活動內容及型態多樣化。 |
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活動結束後,皆能作成效分析,並依照成效結果做活動的修正。 |
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4.辦理交通安全校外教學輔導活動時依規定辦理相關作業,並有完善的安全措施及編組,例如舉辦行前教育、對車輛安全進行審核、辦理安全門逃生演練及將參加人員妥善編組等。(5%) |
辦理交通安全校外教學輔導活動時依規定辦理相關作業,每次出車前能對車輛安全進行審核。 |
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舉辦行前教育,包括行前說明及安全門逃生演練。 |
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交通安全校外教學輔導活動結束後,召開檢討會議,且針對與交通安全有關事項進行檢討。 |
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